فوائد الموسيقى للدماغ
تشير الدراسات إلى أن تعلم العزف على الآلات الموسيقية يحفز مناطق مختلفة من الدماغ
تعتبر فوائد الموسيقى عاملاً يشجع الناس على تعلم العزف على آلة موسيقية ، أو على الأقل للتعبير عن هذه الرغبة في مرحلة ما من حياتهم. وتظهر الدراسات الجديدة أن هذه قد تكون فكرة جيدة. تؤثر الموسيقى بشكل إيجابي على بنية ووظيفة مناطق مختلفة من الدماغ ، وتغير طريقة تواصلها وتفاعل الدماغ مع المحفزات الحسية المختلفة.
يتمتع تعلم الموسيقى بالقدرة على تعزيز المرونة العصبية ، فضلاً عن أن يصبح أداة تعليمية تعالج صعوبات التعلم.
تم تقديم ثلاث دراسات حول هذا الموضوع ، في عام 2013 ، في الاجتماع السنوي لـ جمعية علم الأعصاب (جمعية علم الأعصاب ، في ترجمة مجانية) ، تبين أن العزف على آلة موسيقية لفترة طويلة يولد عمليات جديدة في الدماغ في مراحل مختلفة من الحياة ويؤثر على الإبداع والإدراك والتعلم. اكتشف المزيد حول الدراسات الثلاث واطلع على فوائد العزف على آلة موسيقية:
فائدة البدء مبكرا
قام يونكسين وانج من مختبر مفتاح الدولة لعلم الأعصاب الإدراكي والتعلم بجامعة بكين للمعلمين في الصين وزملاؤه بالتحقيق في آثار التعلم الموسيقي على هياكل الدماغ لـ 48 من البالغين الصينيين الذين تتراوح أعمارهم بين 19 و 21 عامًا. جميعهم درسوا الموسيقى لمدة عام على الأقل بين ثلاث سنوات وخمسة عشر عامًا.
من خلال هذه الدراسة ، تم اكتشاف أن التعلم الموسيقي لدى الشباب والأطفال يقوي الدماغ ، وخاصة المناطق التي تؤثر على المهارات اللغوية والوظائف التنفيذية.
بدا حجم الدماغ في المناطق المتعلقة بالاستماع والوعي الذاتي أكبر لدى الأشخاص الذين بدأوا الدراسات الموسيقية قبل سن 7 سنوات. وفقًا للباحثين ، يشير هذا إلى أن التدريب الموسيقي للأطفال يمكن استخدامه كأداة علاجية.
بالنسبة إلى وانج ، تقدم الدراسة دليلاً على أن تعلم الموسيقى للأطفال يمكن أن يغير بنية قشرة الدماغ. في مقابلة مع Medscape Medical Newsقال وانغ إن لديه الكثير من الأبحاث التي تُظهر أن التدريب الموسيقي له العديد من الفوائد المعرفية ، مثل ذاكرة أفضل ، وتمييز أفضل في طبقة الصوت ، والاهتمام الانتقائي.
تتأثر الحواس بالموسيقى
يعمل التدريب الموسيقي على تحسين قدرة الجهاز العصبي على دمج المعلومات من حواس متعددة. بينما ركزت الأبحاث السابقة حول تأثير التعلم الموسيقي على المعالجة السمعية والبصرية ، فإن الأبحاث التي أجريت في جامعة كيبيك ، كندا ، تذهب إلى أبعد من ذلك ، وتسعى إلى التحقق من العلاقة مع جميع الحواس.
لقياس مدى تأثير التدريب الموسيقي على المعالجة متعددة الحواس ، كلف الباحثون بمهمتين لمجموعة من الموسيقيين المدربين ومجموعة من الأشخاص ليسوا موسيقيين - تعاملت هذه المهام مع اللمس والاستماع في نفس الوقت. بقدر ما أظهرت الاختبارات أن القدرات على اكتشاف وتمييز المعلومات هي نفسها لحاسة واحدة ، فقد تمكن الموسيقيون من فصل المعلومات السمعية بشكل أفضل عن المعلومات اللمسية التي يتم تلقيها في وقت واحد فيما يتعلق بغير الموسيقيين.
ذكر الباحث المسؤول عن هذه الدراسة أن النتائج التي تم الحصول عليها ستؤثر بشكل واضح على مجال إعادة التأهيل ، سواء بالنسبة للأشخاص ذوي الإعاقة بإحدى الطريقتين أو كليهما ، سواء مع أولئك الذين يتعافون من نوبة قلبية أو مرض تنكسي أو حتى بالنسبة لأولئك الذين يكبرون. قديم.
الإبداع البشري والارتجال الموسيقي
استخدمت الدراسة الأخيرة التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي لمراقبة الارتجال الموسيقي لـ 39 عازف بيانو بمستويات متفاوتة من التدريب في الارتجال. وقد وجد أن المرتجلون الأكثر خبرة أظهروا اتصالًا وظيفيًا أكبر مع مناطق المحرك الأخرى ، والمحركات الأمامية ، والجبهة ، وفقًا للعمر والخبرة العامة كعازف بيانو.
أوضحت آنا بينهو ، من معهد كارولينكسا في ستوكهولم بالسويد ، أن النتائج تشير إلى أن التدريب الارتجالي له تأثيرات محددة على الشبكة العصبية المشاركة في الإبداع الموسيقي. وقالت أيضًا إن العديد من عازفي البيانو الذين يتمتعون بخبرة أكبر في الارتجال لديهم مستويات أقل من النشاط في المجالات المرتبطة ، مما يشير إلى أن عملية الإنشاء يمكن أن تكون تلقائية ويتم إجراؤها بجهد أقل نظرًا لوجود اتصال أكبر.
وفقًا للباحث ، أثارت هذه الدراسة أسئلة حول كيف وإلى أي مدى يمكن تعلم السلوك الإبداعي وأتمتة.
